周 报 提 要

1、数学学科组开展集体备课示范活动

2、英语学科组开展中考备课方案研讨会

3、历史学科组进行集体教研活动

4、体育学科组进行技能培训及课堂教学展示

集体备课凝智慧  共同研讨促成长——初三数学组开展全校“集体备课示范活动”

集体备课是发挥集体智慧，集思广益，博采众长，实现资源共享，以形成共识的一种整合优质教学资源的开发活动。为发挥学校优秀备课组的示范作用，营造浓厚的教学研究氛围，在学校教务处的大力支持和促进下，10月19日下午，教务处组织开展了观摩“集体备课示范活动”，本次活动在学校一楼会议室举办，学校各教研组长和备课组长参加了本次观摩活动，教务处郭垚副主任出席活动。

本次集体备课由初三数学组备课组长翟翠莉老师主持，主要分为三个环节：反思与总结、教材知识分析以及优质课例打磨。

罗文华老师对上周教学工作进行总结。罗老师总结了上周教学中好的方面有知识的引入、概念的形成和学生分类讨论能力的培养等；通过对教师讨论较多的一道题目进行分析，指出教学内容设计上的不足之处；针对学生们在解决的过程中，不愿意主动探索，需要寻求帮助的现象，罗老师提出在今后的教学中，我们还要不断的钻研探索，培养学生自主钻研能力，使数学的课堂真正成为学生学习的乐园。

伍志娟老师对下一章内容《锐角三角函数》进行了系统分析。介绍了本章知识的地位和作用，结合2020年“中考考试说明要求”，对比近五年桂林市中考试题中本章的出题情况以及知识点分值占比，总结和预测了中考中本章知识的出题方向，形成教学重点和难点，并对对教学课时进行预估安排，给出教学的建议和策略。伍老师建议，在本章教学中所选取的例子要深入浅出，让教学内容一脉贯通；重视学生记忆的环节，注意数形结合；在教学中要提供一些具有实际背景和应用意义的题目，让学生经历“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”解决问题的过程。

结合伍老师的分析，陈思思老师选择了本章中《锐角三角函数—正弦》进行了课件展示。本节课通过实际情景引入，从特殊到一般，引出正弦的定义和特殊角的正弦；应用环节采用问题变式，既包含知识的正向考察，也融入了逆向的思考和应用；教学设计低起点，缓爬坡，高落点，使各个层次的学生都能从中受益。

备课展示结束后，初中数学组教研副组长刘阳对此次备课活动进行了评价。她指出此次备课中的每一个环节都是围绕“找到问题—分析问题—解决问题”的思路开展，新课程的准备和设计都紧紧围绕中考考点设计与展开，既有上一阶段问题的反思，也有下一阶段教学工作的布置与交流，充分地发挥了备课组集体的智慧；同时，老师们分享和交流时的毫无保留也让大家深深地感受到初三数学备课组的团结与无私。

最后由教务处郭垚副主任做了活动小结。郭主任充分肯定了初三集体备课组的群策群力、精心准备和求真务实。也重申了学校对教师备课的“五个一”要求，希望各备课组能够将集体备课落到实处，切实提高教师教育教学业务水平。

此次集体备课促进了校内各学科备课组之间的沟通与交流，大家纷纷表示希望这样的教学研究活动能够持续举办，集众人之智慧，采众家之长，促进我校教学水平的持续提升。

图文：初三数学组  

英语学科2021年中考总结会暨2022年中考备课方案研讨会

2021年10月20日，我校初中英语组集体教研活动于3号楼阶梯教室举行。本次教研活动由初一英语组云江老师进行授课，授课的班级为初2113班，授课内容为一节阅读课，主题为Things to see and do in London。阅读之前，云江老师以一个视频进行导入，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在阅读的过程中，云江老师教态自然，表达流畅，待学生有亲和力。

课后，初中外语组分年级进行了评课。首先由云江老师对上课的构思进行了讲解，云江老师思路清晰，想法新颖，令老师们都学到了不少。初一年级的零屹曦老师、初二年级的王璐璐老师及初三年级的廖慧莹老师对本次教研课进行了评课，他们提出，应站在学生的角度进行授课，目的应为锻炼学生的学习能力。教务处副主任郭垚与德育处主任莫焰强调，在对待学生时应同学生做学生，在教学时变成孩子教孩子，让学生学会互助学习，自己解决问题。

评课之后，初中外语组组织了2021届中考英语反思，参与了2021届中考的英语老师们纷纷对备考时所遇到情况及处理方式和有待改进的地方进行了总结和反思，他们提出，在对较难的阅读应提早进行复习和训练，加强阅读理解技巧，对于书面表达的复习和训练的时间也应提早。教研活动的最后，校长助理申发贤进行了总结，申助理强调，应多关注到每一位学生，同时各年级间多组织教研课，及时反思，共同进步。

图文：初中英语组

目标引领促成长，携手同行谱新篇

10月20日上午，我校历史组进行了集体教研活动。历史组副组长汪燕华老师在初一年级进行了一节公开课的展示，全体初中历史教师参与观摩了本节课，并在课后展开了精彩的评课讨论。

汪燕华老师的课题是《四海归一，法定天下——秦统一中国》。整节课围绕历史学科核心素养展开，以“金戈铁马，秦王扫六合”、“改弦更张，制法定天下”、“功过是非，历史鉴秦皇”为篇章进行主题式教学。课后，老师们集中沙龙活动室进行评课谈论。在彭思仁老师的主持下，汪燕华老师对本次授课进行说课，为老师们介绍本课的备课思路及课堂各环节设置初衷。组内教师李铭、黄靖媚老师对本课进行点评，认为本节课从课堂的视频导入《如果国宝会说话》到对史料的选择与引导分析最后对秦始皇的评价，这些课堂环节不仅符合初一学生的学情，同时又落实了史料分析、唯物史观的学科素养，是一节对青年教师启发颇大的示范课。

最后，彭思仁老师对本次教研活动给予了高度肯定并提到，青年教师要学会站在大师的肩膀上前行，抓住机会利用平台锻炼自己，不断提高自身教学水平。

 图文：历史组

以课促教，收获成长

为提升全市体育教师的专业水平，培养优秀骨干教师，桂林市体育学科教师职业技能提升培训及课堂教学展示活动于10月20日在桂林中学初中部举行。

本次比赛，共有来自全市中学体育教师五十余人参与，都是在各体育组选拔出的优秀代表。本校派出了李雪阳和黄泓钧两位老师参赛。大赛分为教学设计、说课、模拟上课和板书三个项目展示。两位老师精心准备，从学情分析到教学目标的制定，从教材的选择到教学方法的指导，从指导思想的贯彻到教学流程的展现，思路清楚，层次分明，充分展现了我校体育教师在说课上的扎实功底。

图三黄泓钧老师进行说课展示

图四李雪阳老师进行模拟上课

本次教师教学技能展示活动的开展，充分体现我校对青年教师的培养和重视。此次比赛不仅促进了青年教师的专业成长，提供了他们展现风采的平台，更让教师在相互交流与学习当中提升了个人专业素养，有利于学校教师队伍整体素质的提高。

图片：梅捷 | 文字：汪庆谊